Título del software: El gran caco

I. Antecedentes del profesor

·         Nombre                                                               : Daniela Vega

·         Título                                                                   : el gran caco

·         Cursos o niveles con los que trabaja                    : pre- básico y 1ro básico

·         Años de servicio                                                  : 1 año

·         Establecimiento donde trabaja                            :

·         Fecha de la evaluación del software                   :

·         Experiencia en el  uso de software educativo     :           Sí: x                No

¿Cuál? :

__se las facilite a mis sobrinos la a los cuales les gusto aprendieron y estaban muy motivados al momento de usarlos.

II. Conteste las siguientes preguntas

Si en alguna pregunta se ve representado por más de una alternativa, marque todas las que representan su opinión.

           

1. De acuerdo con su experiencia profesional, ¿considera Usted que el uso de este software permitiría alcanzar los contenidos curriculares involucrados, en forma más eficaz que la metodología tradicional?

Sí: x                                        No

                       

¿Por qué?  

Inicia  al alumno en los medios informáticos  Aprender a utilizar el ratón con cierta soltura  Aprender a escuchar, entender y realizar instrucciones sencillas.

 Dotar a los alumnos de un vocabulario básico para posteriormente (o anteriormente) trabajarlo y profundizarlo en clase acompañándolo con frases sencillas utilizando los verbos en ingles.

 2. Especifique para qué nivel y en qué cursos considera apropiado usar este software.

a.   Pre-escolar                  cursos: x         

b.   Básico                        cursos: x

c. Medio                           cursos:

d.   Superior                     cursos:

3. ¿Para qué tipo de contenidos considera apropiado el uso de este software?

1. Lenguaje
2. Ciencias
3. Artes
4. Matemáticas
5. Idiomas: x
6. Otros

¿Por qué?

_    El Gran Caco" pretende ser una iniciación en el vocabulario básico en inglés de seis diferentes campos semánticos (colores, ropa, animales, números, el cuerpo y comida) para niños de infantil y primeros años de primaria. Observándose  a lo largo de la aplicación que el objetivo principal es el reconocimiento auditivo y visual de las palabras en ingles y una gran capacidad de entender y hablar sobretodo en niños pequeños los cuales son muy receptivos.

4. Señale qué destrezas se desarrollan o qué procesos se estimulan a través del uso de este software.

a. Cognitivas, ¿cuáles?    

b. Afectivas, ¿cuáles?

c. Motoras, ¿cuáles? 

5. Mencione dos aplicaciones educativas que Usted daría a este software.

a) cognitivas: porque los alumnos pueden ampliar su  capacidad de cocimiento

b) motoras: porque los alumnos  pueden usar sus sentidos

6. A su juicio este software:

1. Presenta información y conocimiento
2. Representa información y conocimiento
3. Ayuda a construir información y conocimiento
4. Todas: x

7. Al usar este software en su clase ¿qué rol considera que debería desempeñar el profesor?

1. Instructor
2. Orientador: x
3. Facilitador
4. No es necesaria su intervención

8. ¿Considera actualizados los temas que trata este software?

Sí                    No

¿Por qué?

___si yo considero que están actualizados ya que tiene una información completa y fácil su utilización para niños pequeños y una gran orientación en el ingles.

9. Cree que al utilizar este software el alumno (a) lo considera:

a.       Fácil de utilizar:x

b.      Con un normal nivel de complejidad

c.       Difícil de utilizar

10. ¿Requiere de experiencia computacional el uso de este software?

                        Sí                                No: x

¿Por qué?

__la idea de este software es iniciar la experiencia computacional de una manera fácil educativa  e interactiva.

11. ¿Produce la imagen de pantalla del software un ambiente cálido y agradable para el usuario?

                        Sí: x                            No

¿Por qué?

_tiene una variedad de colares sonido y un ambiente calido y un buen diseño.

12. Señale Cuál o cuáles de las siguientes características:

I.                   Clara:         x

II.                Precisa:      x

III.             Concreta :  x

IV.             Atractiva :  x

V.                Correcta :   x

VI.             Pertinente : x

Representa a cada uno de los medios usados en el software

a. texto: _este software viene con un manual de uso y el texto aplicado en el  cual ayuda a su uso

b. Sonido: Su sonido es suave y adecuado a cada parte del software

           

            c. Imagen: su imagen son apropiadas con cada secuencia

           

d. Voz: la voz del sofwer es quien guía al alumno en cada paso que tienen que efectuar                  

13. ¿Qué aspectos le gustan de este software?

a)__me gusta porque inicia al alumno a interactuar en medios informaticos de una forma educativa

b)__también es una  forma  entretenida, didáctica de enseñarle ingles a los niños

c)__además es bueno para enseñarles el trabajo en equipo

14. ¿Qué aspectos No le gustan de este software?

a) _son muy pocos  juegos matemáticos 

15. ¿Qué agregaría a este software para enriquecer su finalidad educativa?

a) _le agregaría canciones en español subtituladas en ingles

b)_le agregaría juegos de sopa de letras con palabras en ingles básicas

16. ¿Posee el software una guía metodológica que oriente al profesor en su uso pedagógico?

                                   Sí x                                         No

17. En caso que su respuesta sea afirmativa ¿Considera pertinente y enriquecedora esta guía?

                                   Sí x                                         No

¿Por qué?

_ayuda a entender y utilizar  el sofwer y también tiene instrucciones para generar actividades extras, y esta todo claramente  especificado.

18. Al utilizar este software ¿Siente que fue Usted quién decidió las acciones a realizar?

                                   Sí x                                         No

¿Por qué?

__si creo que es uno como profesor quien es el guía par a que los alumnos puedan entender  y tener mayores conocimientos del software, es por eso que es importante que las instrucciones sean claras para poder tener una clase óptima.

19. Se entiende por interactividad, la relación que se establece entre el usuario y el software permitiendo al usuario establecer diálogos, manejar situaciones, retroalimentarse y mantener el control del software. ¿Cree Usted que este software es interactivo?

                                   Sí x                                         No

20. ¿Es posible adaptar los contenidos del software a sus requerimientos pedagógicos?

                                   Sí x                                         No

¿Por qué?

_se adapta a los conocimientos requeridos porque es una ayuda mucho más didáctica y entretenida para poder enseñar y aparte genera mayor atracción para los alumnos.

21. ¿Considera que este software resulta motivador para los alumnos después de haberlo usado varias veces?

                                   Sí x                                         No

¿Por qué?

__es motivador porque no siempre se usa un software con los niños, además se genera una mayor concentración en ellos y una mejor forma de aprender conocimientos en ingles y se puede trabajar en equipo, además pueden aprender de la informática.

 22. ¿Le recomendaría este software a otro profesor?

                                   Sí x                                         No

¿Por qué?

__es una manera distinta entretenida  e innovadora para poder enseñar conocimientos en ingles y los resultados son óptimos.

23. ¿Ha  trabajado este software con sus alumnos?

                                   Sí x con mis sobrinos                                               No

24. Si lo ha aplicado. ¿Cómo definiría los resultados?

a.      Muy buenos x

b.      Buenos

c.       Regulares

d.      Malos

e.       No se visualizan resultados

Comente su experiencia:

_es una buena experiencia  a ellos los mantiene concentrados ya que es una manera entretenida e invodora que les enseña ingles y además usar el computador sobre todo en estos tiempos que la informática se usa demasiado.

25. Elija una de las dos opciones según corresponda

a. ¿Seguiría usando este software con sus alumnos?

                                   Sí x                                         No

¿Por qué?

__es didáctica entretenida, innovadora interactiva y los resultados son óptimos se pueden generar mas actividades después de haber usado el software.

b. ¿Lo usaría en caso que aún no lo haya hecho?

                                   Sí x                                         No

¿Por qué?

___con alumnos no lo e usado ya que solo es mi primer año de educación diferencial si lo use con mis sobrinos para poder hacer con mas claridad esta pauta y fue muy buena su aceptación, y los resultados fueron óptimos y no dudaría en usarlo con mis alumnos.

26. Después de haber desarrollado esta pauta y considerando sus respuestas, en una escala de 1 a 7, ¿qué nota le colocaría a este software?

Le pondría un 6

III Observaciones

¿Tiene algún otro comentario, opinión o juicio en relación con el software y su experiencia pedagógica al utilizarlo?

__es un muy buen software  tiene un manual de uso muy entendible, claro y esta hecho a la medida de niños de pre básica y básica, quien pueden aprender entretenidamente del ingles ya que en este tiempo es tan importante que lo sepan, sobre todos si son pequeños ya que son mas receptores, no le puse un 7 porque creo que faltaron algunas cosas como canciones subtituladas y otro tipo de juegos sin embargo creo que es muy completo y el formato es muy bueno.

PAUTA O LISTAS DE EVALUACIÓN DE UN SITIO EDUCATIVO

IDENTIFICACIÓN:

Si	Regular	No
x			El nombre del sitio web es claro.
x			La URL es correcta.
x			El nombre del autor se identifica claramente.
x			El correo electrónico (e-mail) está incluío en los datos entregados y es posible entrar en contacto con l autor del web.
	x		Las frecuencias de las actualizaciones y última revisión se entregan claramente.
x			Es posible identificar fácilmente el dominio de la pagina u origen.
x			El autor de la página es experto en el tema tratado.

CONTENIDOS:

Si	Regular	No
x			Tiene títulos y encabezamientos adecuados, claros y descriptivos.
x			El contenido y las conexiones se describen claramente y son de utilidad para las audiencias previstas.
x			El origen del contenido se documenta y son hechos comprobables y exactos.
x			La información que contiene es de utilidad para el usuario.
x			La información está libre de errores gramaticales y ortográfico.
x			El lenguaje utilizado es sobrio, conciso y concreto (no insinuante y ambiguo).
	x		Contiene, además de texto, imágenes sonidos y multimedios.
		x	Los sonidos, los gráficos, el video realzan el mensaje del sitio.
x			Se incluyen enlaces (vínculos, links) de recursos adicionales.
x			La información está en el idioma que habla el usuario, al que está dirigido.
x			Los contenidos y los mensajes no son negativos no tendenciosos.
		x	No se hacen discriminaciones por razón, sexo, clase social, raza, religión y creencias.
x			La información es fiable y está actualizada.
	x		Incluye la fuentes usadas y son posibles de ser comprobadas.
x			La información que entrega es objetiva, completa y exacta.
x			La información es de utilidad a los planes de estudio e interés de los usuarios.

ESTRUCTURA Y DISEÑO:

Si	Regular	No
x			El acceso al sitio web es rápido.
x			Desde la página principal se ve como está organizado el sitio y la opciones disponibles.
x			Las pantalla tienen un diseño general, claro y atractivo
x			Usa un adecuado formato de páginas, que no son excesivamente largas ni de contenidos engorroso.
x			La navegación está bien estructurada.
x			Usa adecuadamente